在老师的带领下，学习英语的热情被完全调动起来，除了背《大学英语》的课文，还看了《英语名篇佳作100篇》（学苑出版社）另外，订阅了一些英语杂志上，拒绝背诵一些中国人写的、很中国化的英文，比如一些英语作文范例等。 在对听力的培养上，我保持了早晚听BBC和VOA的习惯，英语听力有了很大突破。主要是学习动力、学习方法和学习资源上，在杨芳老师的课程上都很实现了突破，资源不在限制，方法更加正确，学习动力有了小伙伴的陪伴更加充足。要学好英语，首先要有一个大的词汇量。而这大的词汇量，不是你在平时阅读中就能获得的，需要专门地去记、去背。我比较喜欢通过词根扩展来记忆单词，喜欢背单词的时候，把单词的用法也一起记住。纯粹是一个单词加一个汉语解释的单词书，我是不喜欢的，我觉得用这种书获得的单词是死的。单词只有放到句子中、文章中才能活起来。 回想整个英语学习经历，还有一点是值得提的，那就是英语学习的信心，在心理学上可以称之为自我效能感。从中学到大学再到研究生，每次英语成绩出来以后，都不会影响我学习英语的信心和兴趣。即使哪次考了一个特别差的分数，我也从不怀疑自己的英语学习能力和英语水平，我只能把原因归结为题目出得不好，或者我在考试中有了什么失误，仅此而已。我坚信只要持之以恒，就可以完胜英语。