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学堂在线：《大学计算机—计算思维的视角》听课笔记

2016-12-01

1. 绪论

1. 信息社会与信息素养

   （1）信息社会前的社会发展回顾：

从上表可以看出：社会发展的本质是生产力的不断向前发展

后工业社会：

• 信息技术快速发展。

• 1964年，日本梅棹忠夫第一次使用了“信息社会”这一概念。

（2）信息社会

     定义：

• 以信息技术为基础，信息产业为支柱，信息价值的生产为中心，信息产品为标志的社会。

• 信息社会是指在信息产业高速发展并在产业结构中占优势的社会。

• 信息技术在生产生活中的广泛应用，对经济和社会产生巨大影响的同时也从根本上改变了人们的生产方式，生活方式，行为方式和价值观念。

信息技术改变了传统的模式，包括工业、农业、教育等

-》知识社会：建立在信息技术进步的基础之上；知识社会的核心是知识创新；信息技术又推动着知识共享、知识创新的全球化。

在信息社会高速发展的同时，我们可以看到与20世纪以前不同的时这个时代诞生了越多越的的应用型创新，这些创新对于我们的生活方式产生了巨大影响。

信息社会在不同年代的不同特征：

• 20世纪60年代，通信技术、微电子技术和计算机技术。

• 20世纪80年代，3C（通讯化、计算机化和自动控制化），3A（工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化）。

• 20世纪90年代，多媒体技术和计算机网络技术，

• 21世纪，智能终端、普适计算、物联网、智慧城市、数字地球等，以及电子商务等新型交易手段的快速发展。

信息社会在经济学领域的特征：

• 信息、知识成为重要的生产力要素，和物质、能源一起构成社会赖以生存的三大资源。

• 信息技术革命催生了一大批新兴产业。

• 传统产业普遍实行技术改造。

21世纪社会人的能力结构：基本学习技能、终身学习能力、信息素养、创新思维能力、人际交往和合作能力。

信息素养包括四个部分：信息意识及信息敏感程度，信息知识及与信息技术相关的只是、信息能力及利用信息技术来解决领域实际问题或进行信息创造的能力，信息道德。

1. 人类思维与逻辑学

    

1. 思维的特征

• 概括性

  • 思维和感觉有本质的不同。

  • 思维的前提是人们已经形成或掌握的概念。

• 间接性

• 逻辑性

1. 形象思维

   人们在认识世界的过程中，对事物的表象，在进行感受和认识的基础上，结合主观的认识和情感进行识别，并用一定的形式、手段和工具创造和描述形象的一种基本思维模式。通常发生在文学艺术创作中。

    

2. 逻辑思维

   在表象、概念的基础上进行分析、综合、推理等认识活动的过程，又称“理论思维”“抽象思维”或“闭上眼睛思维”。概念是思维的基本单位，推理是思维的主要形式。

    

   逻辑思维的规律

• 同一律

• 矛盾律

• 排中律

   

   

1. 逻辑学

在对思维规律研究的基础上，古希腊哲学家亚里士多德创立了逻辑学。

逻辑学是一门探索、阐述和确立有效推理的学问，是关于思维形式及其规律的学说。

逻辑学的几个重要概念

1. 概念

都                  思维的基本单位

1. 判断

   1. 由质而分：

      1. 肯定判断

      2. 否定判断

   2. 由量而分

      1. 全称判断

      2. 特称判断

      3. 单称判断

2. 推理

   1. 演绎推理

   2. 归纳推理

   3. 三段论

   4. 假言

   5. 选言

       

       

1. 计算科学与计算思维

（1）科学研究与科学思维方式

            计算思维图谱：

计算思维的本质：抽象与自动化

计算科学：

在计算数学基础上，通过算法、算法分析及设计、计算机系统实现来完成对问题的求解，从而形成计算科学。

计算科学知识图谱-举例

1. 个人思考

   1. 计算机的高速发展固然解决了人类社会的许多问题，改善了我们的生活、但从本质上来说，人类的思维依然是计算机无法取代的，并且在可见的短期内不可能被其取代，人类的思维到现在依然是一个未解的谜题，当然我相信随着计算机科学的不断向前发展，计算机终将实现完全模拟人类思维。

   2. 身处于信息社会，作为个人如果想要成就自己，完成更高的人生目标，计算机科学应当是必修的一门课，从这个角度来讲，我作为一名软件工程专业的大学生，更应该注重这方面基础知识的积累与培养，而不能只知道编写代码，却不了解计算机科学最基础的东西。