我们知道，慕课的特点之一就是短小精悍，视频时间并不长，我们可以利用碎片化的时间学习新的知识点。然而，我们真的把时间用到了极致吗？我们的学习效率真的高吗？

       我的老师曾说过“人与人之间做事方式的不同，带来的时间价值不同。而做事方式决定未来。”因为我们没有安排没有计划，所以时间常常被剥夺和浪费。

       我高三的时候学习两门慕课，一门是《微观经济学》，一门是《生活英语听说》。当时的时间分配非常明确，我早上五点多起床读书，6：20上早自习，中午11：45下课，12点多我就开始学习慕课，由于课程难度不同，学起来的速度也不同，比如经济学到后面会比较复杂，一个视频可能就要将近半个小时，而我常常需要暂停记笔记，所以学一节就要一个多小时。学完一两节就得立马午休，否则下午和晚上会没有精神。从下午14：40到晚上10：20，几乎都要待在教室里学习。晚上回去洗漱完毕就又开始学习慕课。时间大概在1个半小时左右。有时也会学到凌晨1点。之后上床立马进入睡眠。（注意睡眠质量是很重要的）此时就要注意坚持的重要性，停下来很容易，继续就会更加艰难。

       升入大学之后，生活不再只有学习，各种杂事缠身，社团、学生会、培训营……这也可能是大多数人的常态，生活和工作总有忙不完的事。我们声称自己焦头烂额，却没有注意到被我们白白浪费的时间——打开手机就想刷朋友圈，打开电脑就想看剧，翻开书就犯困，在地铁上发呆、插着手排队等饭。我常随身携带一个小本子，每天在上面补充新的英语单词，走在路上就拿出来看看，我高中时去食堂吃饭是要狂奔的，晚上回寝室洗澡是要狂奔的，然而就是在奔跑时我也可以拿着小本子看一眼单词，再在心中反复默念——积累的力量是巨大的。北京的公交和地铁常常很拥挤，我经常一站就是两小时，但是我发现，一旦我把这个时间用来做其他的事情，比如看书，就不会觉得那么煎熬了。一个多小时下来，能看几十页呢。

下面建议大家理清楚几类学习时间：

1，大块时间

     2h以上，用来专心学习，处理重要的事情，比如学几节难度较大的慕课、整理笔记、考试等。

2，首要时间

     一日之计在于晨，提升自己的睡眠质量，上床之后立马睡觉，什么也不要做。训练自己的生物钟——相信吧，你并不需要睡那么久。早起，保持良好的状态，起床之后立马叠被子，起床运动、晨读、复习笔记。

3，零碎时间

      前面已经举过例子了，走在路上、吃饭、车上等等碎片时间都应该加以利用。

4，固定时间

     如果觉得某个时间段学习慕课效率更高、状态更好，就固定下来。

5，安静时间

     给自己放空、安静、独处的机会。

6，弹性时间

     或许总有些突发事件打乱我们的计划，任务也不可能总像计划那样都按部就班完成，这时候就需要有缓冲的时间（不宜太长）

7，交通时间

      前面说过，大城市的交通体系很庞杂，我们可能需要在路上花费大量时间，此时我们就应该思考如何缩短、利用它。

      以上就是我的意见和经历，希望对大家有帮助。