确定你方向的------mooc

   去年，高考结束，上了大学，一段新的旅程开始了，对于许多人来说，上大学总是让人欢喜的，我自然也是。可内心还是有一些隐忧，身边大多数人都告诉我大学是人生做重要的时候，但是也有许多人在说，大学就是用来玩的，那么，到底应该是怎么样的呢？

   进入大学以后，我一直在思考这个问题，对这个问题总算有了一点感触。这么说吧，大学是一个我们这一生里唯一一个不需要考虑太多外物因素而又不受限制的时期，这个时期你的状态也许将决定你的未来。当你获得问题答案的时候，内心就已经确立了不要荒废自己的大学四年的一种决心，但是只是不荒废自己大学四年是远远不够的，为什么呢？大家都参加过高考，大家学的都是同样的课程，为什么有人会在前面，有人会在后面呢？我认为很大原因就是效率问题。为了提高自己的效率，我开始在互联网上寻找答案，答案想必大家都知道了，是mooc，是学堂在线。

  大型开放式在线课程，简称mooc。这是一种基于电子信息技术变革的产物，应用了大数据和云计算技术，将课程在网上辅以作业、测试、考试为一体的学习体验。

  当我知道这个概念的时候，惊为天人。我在想怎么会有这样一种形式的出现？我相信许多学习者与我一样，这样一个学习模式的出现，解决的不简简单单的学习问题，更多的是高质量的课程内容、学习环节、和与其他学习者的一种互动，这可以完美的达到学习效率的提升。

  之后，我开始陆陆续续的学习一些课程，不限于本专业，因为看了彭凯平教授的《心理学概论》这门课，更是确立了自己对心理学的兴趣，产生强烈的考研动机。同时也在做着对自己的通识教育，希望成为一个更成熟的人。

  到现在，我在学堂在线已经听过许多课程，每一门课程都落于基础，又不缺乏广度和深度，逻辑清晰，不仅让我感受到课程的魅力，也让我感受到了清华大学本身的一种严谨文化。

  在《大学历史与文化》这门课中，老师推荐了一本怀特海的教育的目的，我看完了那本书，里面有一句话是爱因斯坦特别喜欢的，大约就是大学教什么，大学教的就是当你把所有你学习的知识都忘掉，剩下的东西就是。其实是什么呢？在我看来就是思想 一种态度 思维模式等等。很有幸，可以在网上看到这么多优秀的课程，生活在这个时代很幸福，真的很是感谢所有开mooc的老师和维持mooc的平台工作者，你们让更多的学习者可以在一起，用更好的学习体验获得知识与感悟，谢谢 。

附：看了许多课程了，推荐一些课程和对mooc的一些感受。

心理学概论，这门课程的好处在于把心理学从繁杂的知识中脱离出来，建立一种逻辑体系，用简单的语言描述出整体的心理学框架，突出重点，又不缺前沿，是一门很好的心理学入门课程。（推荐看 菲利普津巴多的心理学与生活和戴维迈尔斯的社会心理学）

 大学历史与文化 看了这门课程，我觉得你会对大学有一个深刻的理解，同时也会对自己的学习方式与教育方法有一种领悟，最主要的是你可以理解大学的本质，知道什么是重要的，什么是次要的。（老师已经推荐了很多书籍 不过我建议大家可以看看 别闹了，费曼先生和爱因斯坦传 两个人也都对大学或者学习有很好的看法）

 财务分析与决策 相信大家都知道了 这门课程在学堂在线很红 这是一门关于财务的很好的课程，通识教育中关于对财务的学习很是看重，建议大家看一看（可以配上财务管理一起看 还有经济学原理 书就是曼昆的经济学手册）

 电路原理 因为专业缘故 我看了这门课程 对此我的评价是 也许是最好的电路课程（鉴于 我没有看过所有的电路课程）无论基础 广度 深度都做的很好

课程还有许多，需要大家自己挖掘，只是希望大家有了这么好的学习资源，不要拖延哦！

最后说一些关于mooc的思考 昨天刚看了关于学堂在线的交流分享会吧，我认为各位出mooc的老师确实很辛苦，也许真的需要一些物质奖励。其次就是课程未来的收费，我是建议以一门学位证书来收费 就是说听课程免费，拿单门课程证书免费 但是拿整个学位证书就收费。我认为这样和mooc的初衷并不矛盾 只是学习来说 你依旧可以 但是作为一种社会中可流通的证明，你需要付费（而且形式上还可以有许多讨论，关键是在于我认为免费的才是最贵的，如果有收费大家注意力会提高。）

有关技术的利用 北京大学的李晓明教授曾经说，未来的成绩证明是基于证书和行为数据分析，我觉得这里面一定要有人本身的认定，而不能只看重大数据。这就需要在社交上互动讨论方面做研究了。

关于未来 我还是希望可以把更多的优质课程上线，进一步扩大影响力 促进混合式教学 提高所有高校的教育水平。而且课程的指定教材和理工科需要的一些线下实验什么的可以和电商连接等等

 最后希望学堂在线越办越好，感谢每一位老师、工作者的付出。

                                                      一名普通的mooc学习者