起源于：德国心理学家--冯特，创建世界上第一个心理学实验室算起，1879年12月 莱比锡大学
爱德华·铁钦纳：结构主义：研究人类的意识 ，由一块块意识的元素组成
（类似于科学的结构主义）
斯坦利·霍尔：研究儿童和青少年
威廉·詹姆斯--美国心理学的奠基者：意识流 机能主义流派（研究人类意识及其功能）
弗洛伊德：精神分析理论--冰山理论、意识潜意识理论、心理发展阶段理论、心理防御机制
行为主义：
（1）华生--可以观察、可以测量、可以定义的心理学变量（行为）小艾尔伯特实验
（2）斯金纳--操作性无条件反射 斯金纳箱行为研究
（3）行为主义心理学家 郭任远先生 《向本能主义说不》
以上：宿命论，放弃了人类主动精神和自由意志
人文主义：罗杰斯、马斯洛 人文精神、人文情怀
马斯洛：
需求层次理论：
生理（食欲、睡眠、欲望等）、
安全（避免对生命构成威胁的需要）、
社交（社会需要、友谊、爱情、隶属关系）、
尊重（想被人承认）、
自我实现（对理想实现、发挥最大潜能）
自我实现者的十五种心理特质：
- 全面和准确的知觉现实
- 接纳自然自己与他人
- 对人自发坦率和真实
- 以问题为中心而不是以自我为中心
- 具有超然于世和独处的需要
- 具有自主性在环境和文化中能保持相对独立性
- 具有永不衰退的鉴赏力
- 具有难以形容的高峰体验
- 对人充满爱心
- 具有深厚的友谊
- 具备民主的精神
- 区分手段与目的
- 富于创造性
- 处事幽默、风趣
- 反对盲目遵从
核心的问题：
三大研究领域
- 认知神经领域
- 文化心理学研究领域--理查德·尼斯贝特
- 积极心理学--马丁·塞利格曼、米哈里·奇克森特米海伊 多关注人类的优点、美德和最佳行为（思维、情感、道德、创造）
