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一、什么是思维思维是人类认识世界的最高级的形式，我们对外在世界的认识要通过语言、动作、概念来帮助我们概括和理解周围的世界，是要分析事物的本质和思维之间的联系。思维的目的是为了行动，是为了表达、沟通、运用【Thinking is for doing】思维如何进行？通过表象、概念、语言把我们产生的各种各样的信息整合起来，利用起来。思维如何利用？通过加工信息，通过归纳、推理、判断。科学的思维方式：归纳→推论、判断、结论表象：对外在世界的形成的表观的形象，我们对世界的一种表征：鲜明、活跃、具有动感，通过视觉、听觉、触觉等产生。特点：直观性、概括性、可操作性；|| 形象思维=表象思维心理旋转：心理旋转是一种想象自我或客体旋转的空间表征动力转换能力，也是一种评定空间智能的重要标尺。表象与思维是感知与思维过程的一个中间变量，比感觉更加概括，比思维更加形象。感知→印象→概念→抽象二、想象与概念想象：利用记忆中的表象加工、改造、充实、创造新的形象。 从小具备，越成熟利用越少、特点：新颖性和形象性作用：预见未来、补充知识和经验的不足、替代作用（设身处地为别人着想）、生理调节的作用如何进行：联合（把各种不相关的事情联合在一起）、夸张（夸张事物之间的比例、形状、大小、关系）、典型化（通过深化事物的典型特征，达到想象的目的）、联想概念：概念是我们人类形成的对事物本质的认识，它包括特征的认识，也就是这个事物，它有什么特点。它也包括区别性的认识，也就是这个事物跟其他的事物，有什么样的不同。是互相联系的、是有层次的差别的、通过词汇来表达、可以非常具体、可以很抽象形成的特点： 1.概念具有层次性 层次网络模型：层次网络模型是指概念之间以节点而存在，每个节点又是互相联络，组成了一个语义网络存在于我们大脑之中，触动这个语义网络的一个概念，其他相关联的概念就会由此而产生。语义网络联系系统 启动效应（priming effect）：启动效应是指通过启动某一种概念，引发与之相关概念的活动。它是心理学用来研究人类的心理的影响，因果关系非常重要的研究范式。 2.由定义性词汇来确定（包括本质性和差异性的定义） 康德：两种理性：分析的理性（强调概念之间的共同的本质和特征），综合的理性（强调概念之间相互的关联） Twila Tardif：概念形成的文化差异 英文强调概念的本质性特征→生成新的概念→名词偏差（英文很多都是名词） 中文（动词偏差） 3.原型理论：原型理论指的是人们根据原型来对概念进行组织。所谓原型，是指一个概念中最有代表性的事物。三、问题解决利用信息：问题解决、思维判断解决问题的方法：1.算术方法 就是搜索所有可能的解决方案，来寻找一个最佳的方案|| 尝试错误法(机械式)2.启发式问题解决策略（Daniel Kahneman&Amos Tversky） 代表性的启发式：用一些特别鲜明的形象 可用性的启发式：用脑海中已经知道的内容四、影响问题解决的因素1.知识表征：知识表征指的是我们对信息的整合和存储 专家：知识存储容量大、密度高、掌握的知识体系多 新手：知识存储容量小、结构松散、没有联系2.思维定势：思维定势是指人们在解决问题时，常会倾向于使用以前曾经成功使用过的策略。（路径依赖）3.功能定势：功能定势是指对某一件事物的应用，往往局限于它最常用的功能上，而对其他可能的创造性应用视而不见，这会大大限制问题解决的效率。4.动机和情绪： 证实误差：证实误差是指我们往往只关心那些能证明我们的结论是正确的证据，而对那些可能推翻我们的结论的事实视而不见。5.其他因素：环境、文化、组织、客观条件五、创造性思维伟大的创造（大C，big creativity）生活中的创造（小C，little creativity）创造的研究主要依赖四个问题：四P1.Personality：2.Product3.Process4.PlaceSigmund Freud：人类的创造力来自于无意识的冲动的结果创造性人才的积极人格特点1.有高度的自觉性和独立性2.有旺盛的求知欲望3.对新的事物充满了好奇，对事物运动的机理有深刻探究的动机4.知识面广，善于观察5.工作中讲求条理性、准备性与严格性6.有丰富的想象力、敏锐直觉、喜好抽象思维，对智力活动与游戏有广泛兴趣7.有卓越的文艺天分和幽默感8.意志品质出众，能排除外界干扰六、创造性思维的特点（判断一个产品具有创造性）二维度理论：新颖性、适用性OU效应：创造性=创新性（Originality）+有用性（Utility）词汇新意程度（广度），概念关联程度（深度），乘积称为思维密度创新思维的特点：1.独特性2.流畅性3.变通性培养创新性思维的方法提高敏感力：找出熟悉的东西里面没有注意到的事物锻炼变通能力：想象自己到陌生的地方种生活、谈判、工作（语言障碍、文化障碍）重新挖掘好奇心、想象之心
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