4 制作MOOC（视频之外）
视频外的门道
构成理想课堂，缺的不是技术，是理念，是想法。
习题、作业和考试
1.确定通过成绩
2.及格学生的成绩分级
3.设置各种评价方式
讲间练习、每周作业、讨论区和wiki贡献、期末考试、设置各种评价占比、具体设置评价内容
线上授课的节奏控制
课堂授课特点：教-学同步，学生集中
mooc授课特点：教-学有延时，学生分散
mooc调节授课节奏的方法：视频-练习-视频的交错排列
交互式学习单元
三维课件，系统评测
5 运营MOOC
MOOC是一种服务
三个特点：1.全周期（预告-选课-课程制作-上传平台-运营-学生考核-课程评估-预告）
2.注重供需双方交流（课前交流：a.课前宣传b.开课公告 课中交流：讨论区、群组、线下活动）
3.用户体验是关键（通过问卷调查了解用户体验：课前了解背景和预期，课后了解评价和建议）
学习者社区的运营
论坛是给予学习者成就感的舞台
版主的基本功能：置顶帖子，编辑帖子，适当答疑、回复
版主立规矩：讨论区须知/管理规则，操作说明帖
答疑交互帖（助教老师在线答疑）、汇总贴、汇错贴、“坑”帖、预热贴、总结帖
线上线下如何互动
线上互动：beta测试者，qq群，微信公众号
线下互动：Tea Time
MOOC中的教学相长
通过讨论区，wiki编辑等实现教与学的互相补充
6 实战MOOC
高品质MOOC的六个特征
1.个性化：学习者的学习节奏，不同学习目标导致差异化的学习路径
2.现场感
3.仪式感
4.观赏性
5.数据驱动
6.协同学习
什么时候该出镜
出镜的时机选择：课程的类型、课程中的时间点
身边要不要有学生
由视频和课程的属性来决定学生要不要出镜和出镜的方式
如何让MOOC更生动
1.变抽象为具象
2.道具的使用
3.知识的左邻右舍（体系、内涵和外延）
4.MOOC的设计元素（围绕知识点的真实混搭）
5.习题讲解、实验演示
6.照片演示
7.趣味桥段
8.片花剪辑
9.作业的与时俱进
10.访谈式教学
如何用镜头语言呈现教师的魅力？
1.拍前充分准备
2.学习上镜技巧：眼神、肢体语言、姿势
3.借助外力：化妆、后期剪辑
整体包装：1.符合课程定位2.适应拍摄环境3.提升老师气质
