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(暑假班)沟通心理学
2016-07-30 13:02:18

社会禁忌与沟通主体

    社会禁忌——今天-演变为社会规则

沟通主体——人、组织等等  沟通更多的指组织或群体。

清楚我们的角色

社会对我们角色的期待

角色中体会到的冲突

21节 拖沓情节

  情节:心理问题没有解决像海绵一样纠结起来,牵一发动全身。例如:处女情结、恋母、恋父情结。

泼妇反应速度高,逻辑强。

过度理性:思考过多不利行动。利用借口来堵塞自己行为、心理。

再次强调:心理用于合作,不用于阴暗面。

定格拖沓情结目的:   冒险精神,追求完美(有想法,没有赋予行动)。

例如:老板要求3天做完,你1天完成,拖沓到底第三天,拖沓情节会丧失成为工作核心的机会。

认为老板被要求删除的策划等等自己花费许多心血不应该删,请记住没有被经常修改的东西并不会有实践性。

    我们真的想能够洞察对方内心的话,首先你必须能够真正接纳对方内心很攻击性和破坏性。

    这个拖沓是什么呢?首先是我们自己在和他们保持一种隔离

22节 容器

比昂提出容器。与人接触交流平台,最理想玻璃器皿,外界不打扰我们,我们可以清晰观察世界,我们之间可以交流,可称统称有限隔离。

 

有敌对的人可以探出自己的底线。

不可以主动封闭自己。小孩子自主躲在被子感觉自我,被约定的自我并不太好,隐私感比隐私更好,容易成为黑匣子,隐私感可以感受到自我价值。

中国有很强大的社会理论。

抱持感

生活中:朋友交流中可以使之看见未来。

23节 认知吝啬

认知:认识

 

例如去

商场买一个东西,结果买来一大堆。

普通心理学:

注意的广度只有5~9个,如果可供选择大于5~9个,你的认知系统就会崩溃。

外在的供给永远不能满足于内心的需要。由于内外的不平衡就会导致情绪、情感、心理反应。外在表现:从有计划的购买到盲目乱买。

人力资源:也叫“定型化效应” 是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。     第一印象因为认知吝啬,没有勇气、时间、精力将第一印象排开重新处理,建议大心理做大宽赦。

24节 选择性客体

投射客体:耗费精力挑选礼物,送人时,让人感到自己的心意。附设情感

 

科胡特

 

内设用于处理孤独

 

危机干预

 

社会是有风险的。自信会伤害别人,成功和别人有关系。社会有

 

印象投影

 

客体往往它其实更是一种体验的东西。

当你出现这样一种归因错误的时候,你的那种胜利和成功就会瞬间化为乌有。


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