沟通心理学

第一章 团队交流中的常见心理与行为问题解析

1章1、2节记在笔记本上了

1章3节  自运行系统：

  更多说的是女性通过运动口腔来缓解压力。

  运动口腔可以缓解压力（本能），这种行为还是比较实用的、简单的、科学的。女性用唠叨来缓解压力，男性用喝酒、吸烟、麻将等方式（文化、社会）缓解压力。强制改制女性唠叨以致通过购物的方式来缓解压力。

  父爱，我会对待你很严厉但是我会拿捏准。

1章4节  心身陷阱：

  小孩撒谎胃疼（胃溃疡），神经刺激胃、肠的肌肉经验证成为真正的生理疾病。西方古时贵妇（军官之妻）长期没有夫妻的生活，克制暗流汹涌的欲望，经刺激，产生心身陷阱。

  小孩有维护家庭稳定的责任，通过身心陷阱来控制家庭的稳定。父母一要离婚，孩子就会及时的病。

  欧洲有上万张心声疾病病床。

  亚健康也有身心陷阱作怪。

1章5节  研究本能

  研究的定义：搞清楚现象背后本质的东西，真正的里面的含义是什么。你研究他的同时

，其实就把它破坏掉了。例如小时候破坏洋娃娃来研究它的构成。

  本能：来自于生物性

  亚里士多德：强制本能很难。

  合理化： 归因理论 人力资源管理和社会心理学里面的激励理论之一。归因是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以激励或控制，而对被观察者的行为过程多进行的因果解释和推理。

  家庭暴力：没有自信这个女人心里没有我，考察女人就是通过虐待来得到自己想要的结果，容易产生家庭暴力，通过善意性调节可避免。

讨论精华

一．学生问题：我想问一下老师。在第一章提到的见诸行动。如果对方突然攻击你，这是因为在过去他有过这样的创伤，挫折。可是有时候在跟别人交流，对方有攻击性。也可能是对方跟你意见不同。而转而攻击你。要怎么分辨这样的情况呢？

             老师：内心深处的创伤、情结每个人都有;它是成长的代价，行为的后果，不可简单视之为负面的。阿德勒认为:"自卑是成长的动力":"见贤"后自感不如而"思齐";"哀兵必胜”。创伤使人深刻刻，但我们并非为了深刻而刻意自我伤害，这不过是潜意识贮存能量的工作方式之一。正如内心积极的资源如果过度集中地摄取，也可能幻化为喧哗背后的一种浮躁……(这句话讲的就是凡事都有个度)

助教：这个是有一定的前提，并不是毫无理由的攻击，探讨问题发生争执，只要不太过分，我们也可以有趣地称为真理的碰撞~~~而见诸行动对方突然攻击，那真的有些时候是毫无理由，遇到这种情况，赶紧走吧，说多了更会惹怒对方，我们只是不明真相委屈的吃瓜群众

二．学生问题：对于校园暴力，有些学生成群结伙以欺负其他学生为乐，实施欺辱者是否符过去合有一定的心理创伤之类的，帮凶又是一种什么样的心态呢？

老师：一个学生被一个团体孤立，那么处于这个团体的人会从孤立这个学生中获得一种存在的安全感

助教：分情况讨论。我一直活在祖国花园明媚的阳光里啊，小打小闹有看过，成群结伙群殴一个人真没见过。有什么矛盾都抵不过班主任一顿臭骂~所以我只能给出我的片面理解。第一种，是对方底气比较足，丝毫不怕得罪人，看谁不爽就教训谁，年轻气盛活的嚣张那一类。这个碰上自认倒霉绕着走算了。第二种，很多时候不是他人落井下石，而是你一意孤行久了积累下来的冷眼与裂痕。喝凉水塞牙缝这种句子是有依据的：你眼中只看见闷闷不乐的自己，无法笑脸迎人，凡有新的事物一律习惯性抗拒排斥，旁人自然不会对你多友善，这是恶性循环，来源于自己的低情商和孤僻来自沉珂的微博分享。O(∩_∩)O