——“黄同学谈及，社团初期，团队里会出现很多问题，比如团队的凝聚力不足，人员变动大，很难处于稳定的状态并平稳发展，因此以这样的状态前期举办学习活动会有很多不能得心应手的地方。但是，毕竟是成长初期，总会一步一个脚印，大家一起走出路来。”

不忘初心，方得始终。哦，这是有关一群热爱MOOC并将理想付诸实践的MOOCer们的故事。

#那年6月# 历史上的6月发生了很多事，朝代更迭也好，把酒言欢也好，但在2014年的6月，最让北京科技大学天津学院的某些同学们铭记的，却是这个浇筑了他们的激情与青春的社团成立——北科天院MOOC学社。在这将近一年的时间里，伴随他们成长的，是团队的发展凝聚，是和学习小组的小伙伴收获一张张MOOC证书，组织一场又一场的活动，是参加学堂在线MOOCer计划与全国更多的MOOCer的交流，是很多成长最宝贵的收获。作为学堂家的萌孩子之一，学堂家更是无比欣喜地来介绍北科天院MOOC学社。

#开始的开始，我们都是孩子# 在和北科天院MOOC学社的黄颖达交流中，了解到他们的初衷是能够使自己和更多的同学们一起多元化学习。而对于这个“多元化学习”的理想国，他们更是有自己的想法：撇开学校地区较偏、校内学习资源有限等的现状，利用互联网接触新的知识，学习不一样的知识，营造出互联网学习的氛围。凭着初衷，让这些接触MOOC并深得其益的同学们开始有了建立MOOC学社的想法。

团队成立了，大家开始着手建微信、微博，在校内开始向更多的同学介绍MOOC，希望多样化的学习资源能为更多的人所用；开始组织一次又一次的活动，来让大家参与到MOOC的学习中来，并充分感受其乐趣；开始借学堂在线MOOCer计划和更多的MOOCer交流，互相学习和借鉴。但是，他们的成长，也充满了挑战。黄同学谈及，社团初期，团队里会出现很多问题，比如团队的凝聚力不足，人员变动大，很难处于稳定的状态并平稳发展，因此以这样的状态前期举办学习活动会有很多不能得心应手的地方。但是，毕竟是成长初期，总会一步一个脚印，大家一起走出路来。

#一起度过的日子# 黄颖达很肯定的一点是“北科天院MOOC学社是一个家庭，在认识更多的伙伴的同时，有陪伴才有归属感，才有凝聚力”。因此，面对以上种种，北科天院MOOC学社的同学们一起寻求解决的途径。比如，举办学习沙龙、学习小组活动，参与学堂在线社区助教，社团游园活动等等，以参与活动共同交流的方式，来增强小伙伴之间的熟知度，让大家有归属感，有团队的凝聚力。因此也就让北科天院MOOC学社在收获学习的快乐的同时，更是得到交流的乐趣。所以整个团队会收获颇多。

比如举办学习沙龙，北科天院的同学们曾一起来观看学习加州大学伯克利分校的《英语写作指导3》，并将课程中的知识和同学们的四六级考试相结合，来共同交流英语学习上的问题和技巧。现场还邀请了老师一起来参与交流，黄同学提到，这是因为大家觉得和老师的交流不应该仅仅局限于教室内，线下的近距离探讨更能激发学习的兴趣。更多的比如寒假举办学习小组，参加学堂在线的助教活动，社团的团建等等，这些活动参与者大多来自社团成员，凭自身兴趣来参与，因为他们都是热爱MOOC的人，所以在这些活动中不仅仅是收获知识，更是和共同兴趣的小伙伴交流的乐趣，这也就让北科天院MOOC学社凝聚成更强大的团队。

当然，黄同学觉得，所有的社团的活动不一定相同，因为MOOC社团可以创造更多新形式的活动，会去尝试发展不一样的学习性活动，会有更多的创造和想象空间！

#最后的最后，渴望变成天使# 成长的字眼，格外扣人心弦。能在北科天院MOOC学社，成为其中一员，成为一名MOOCer，不仅收获学习乐趣，并且还有一个充满凝聚力的团队和一群相互陪伴的小伙伴，大学结束之后，想想，自己曾经经历了一件多么牛的事！

祝好，北科天院MOOC学社！

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