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（暑期班)e时代教与学---MOOC引发的混合式教学

2016-07-11 14:27:58

第二周课程设计

教学内容——慕课资源

教学环境——SPOCP平台

教学方法——翻转课堂

基于成效的教育：outcome-based education OBE

目标——措施——评价

持续改进CQI

目标：创造力、难度、广度、课内时间

措施：1、获取并熟悉资源获取并熟悉平台，为混合式教学创造一定的硬件条件等

2、为每堂课设计课前预习任务

3、为每堂课设计课堂讨论任务

4、为每堂课设计课后完成内容

评价：主观评价——教师自身体会

听课教师体会

学生调查问卷

客观评价——学生线上学习反馈

线下作业

小测、期中、期末考试成绩

学生自主实验展示效果

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